У наш час знання іноземних мов є важливою складовою не лише спектру специфічних вимірних навичок hard skills, але й soft skills компетенцій. Це уміння слугує інструментом як отримання професійних знань та досвіду, так і формування соціальних зв’язків. Вивчення нових мов завжди залишатиметься актуальною інвестицією в майбутнє людини, тому, наприклад, курси англійської мови сьогодні користуються неабиякими попитом. У нашій статті ми розглянемо найпопулярніші форми навчання, що використовуються під час вивчення іноземних мов.

Сучасні покоління мають доступ до величезного різноманіття навчальних програм та форматів, через що іноді може бути дещо складно розібратися, що саме підходить конкретному учню. Так, наприклад, школа іноземних мов “Language Step”, що розпочала свою діяльність у Львові у 2008 році, пропонує потужний перелік мов до вивчення одразу в трьох форматах:

• груповому,
• індивідуальному,
• напів-індивідуальному.

Ба більше, завдяки інтеграції сучасних технологій у процес навчання вивчати іноземні мови можливо як онлайн, так і в офісі школи. Подібний принцип розділення форм навчання можна вважати найоптимальнішим, оскільки так учні матимуть можливість обрати варіант, що відповідатиме їхнім потребам. Тож які чинники варто взяти до уваги, обираючи саме ваш формат?

Кількість людей

Найбільш очевидною різницею між популярними формами навчання є кількість людей, що одночасно навчаються разом. Всупереч розповсюдженим стереотипам, групова форма зовсім не означає, що вам доведеться боротися за увагу викладача із величезним класом людей. Зазвичай кількість учнів у групі становить від 4 до 10 людей, тому вчитель матиме достатньо часу, аби приділити увагу кожному. Водночас індивідуальна форма передбачає навчання віч-на-віч із викладачем. Напів-індивідульний формат можна назвати компромісом між цими крайнощами, адже в ньому беруть участь усього дві особи, що мають приблизно однаковий мовний рівень.

Інтенсивність навчання

Зазвичай як групові, так і індивідуальні курси використовують майже ідентичну програму, проте через різну кількість учасників процес може перебігати більш або менш інтенсивно. У групі при подачі інформації викладачу необхідно орієнтуватися на потреби всіх студентів. Тим часом репетиторство дозволяє витрачати на засвоєння матеріалу рівно стільки часу, скільки потребує конкретна людина. Цей формат також дає можливість сконцентруватися на окремих темах або аспектах мови. Варто зазначити, що групові заняття дуже часто мають обмежену тривалість курсу, а в індивідуальному форматі такі обмеження легше оминути.

Окремо слід згадати про тривалість окремих уроків, оскільки цей аспект прямо пов’язаний із загальною інтенсивністю навчання. Так, уроки в групі частіше за все тривають довше, ніж індивідуальні, як ми бачимо й на прикладі школи Language Step. Це зумовлено необхідністю розподілення академічного навантаження. В індивідуальних форматах опрацювання матеріалу є більш концентрованим, адже викладач працює з меншою кількістю людей, а групі потрібно більше часу, щоб засвоїти теорію та мати змогу попрактикувати її.

Графік

Звичайно ж, коли йдеться про організаційні питання, то набагато легше узгодити всі аспекти з однією людиною або з двома учнями, ніж із цілою групою. Тому груповий формат зазвичай передбачає більш сталий графік із чітким розподілом занять на денні чи вечірні. В індивідуальній формі можливо сформувати більш гнучкий графік.

Вартість

Традиційно індивідуальні заняття будуть дорожчими за групові.

Переваги та недоліки різних форм навчання

Окрім перерахованих вище аспектів кожна з форм навчання має певні особливості, які можна сприймати як переваги або недоліки. Наприклад, спеціалісти пов’язують мовні курси в групах із підвищеною пізнавальною мотивацією. Це можна пояснити здоровим “духом суперництва” в колективі, що стимулює учнів докладати зусиль, аби не відставати від товаришів. До того ж в групі студенти виграють завдяки спілкуванню з людьми, що мають близькі до них інтереси та прагнення, принаймні в площині вивчення іноземної мови. Цей момент допомагає учням знизити відчуття тривожності та швидше почати почуватися комфортно в новому мовному середовищі. І нарешті, спостерігаючи за іншими, студенти можуть підмічати їхні помилки та вчитися на них. Водночас не всі люди можуть або хочуть вчитися груповій роботі, а наявність у групі учнів без мотивації може гальмувати успіхи інших.

Індивідуальна форма дозволяє встановити більш чіткі цілі навчання та адаптувати базову програму під їхні особливості. До того ж у такому форматі учень може самостійно задавати темпи подачі та засвоєння матеріалу, повертаючись до проблемних моментів, а викладач має можливість приділити цим питанням 100% уваги. Деякі експерти вважають, що для слабовмотивованих учнів індивідуальна програма може виявитися несприятливою, оскільки існує ризик “застрягнути” в процесі та розтягнути його без духу суперництва.

Як ми пригадували раніше, напів-індивідуальна форма є своєрідним компромісом поміж крайнощами групового та індивідуального формату навчання. Зазвичай викладачі підбирають для такого формату учнів, що мають приблизно однаковий рівень мови, щоб вони разом могли рухатися до його покращення. На такому занятті викладач має змогу приділити достатньо уваги питанням обох студентів. Водночас самі учні можуть більше часу працювати над власними помилками, але й мати перед собою приклад чужого успіху та вад. Це сприяє формуванню здорової конкуренції, а можливість взаємодії з іншим учнем допомагає мовній соціалізації.

Особливості всіх форм навчання можуть дещо різнитися залежно від навчального закладу, програми та технічних засобів організації навчального процесу. Бажаємо вам обрати формат, який буде оптимальним саме для ваших очікувань та побажань.